1ère ANNEE

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1ère année :

 

découverte et initiation des outils et paramètres bases du projet ; simulation partielle par exercices ciblés. Travail de « déscolarisation » : passer d’un enseignement programmé et obligatoire à sa propre programmation d’un enseignement choisi. Interface entre manipulations manuelles et manipulations intellectuelles.

Exemples : Mesures de l’homme, espace du bien-être, s’isoler et se réunir, donner à voir…

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